為青年樹立先進人物和英模榜樣，引導青年健康成長，是共青團對青少年進行思想教育工作的重要方式之一。共青團“九大”以後，更是加強了這方面的工作😎🧛🏻♀️。
共青團中央於1965年11月發出通知，號召青少年開展學習王傑活動；於1966年2月發出通知，號召共青團員、共青團幹部開展學習焦裕祿活動👲，為廣大青少年🧓🏻、團員、團幹部樹立了學習榜樣🐪😯。
在開展上述活動的同時，共青團組織還從自身的性質任務出發,在動員農村青年開展科學實驗活動🧘♂️、解決青年先進人物負擔過重的問題，以及共青團建設、少先隊工作等方面，做了大量的工作，並取得了一定的成果。
共青團組織按照黨的部署👶🏻🫃🏽，動員和組織團員🏌🏼♀️、青年投身運動，接受教育、發揮作用。各級團組織也派出一批團幹部直接到工作第一線開展工作。團中央還於1965年7月21日—8月12日在北京召開了社會主義教育運動工作會議，會議通過了《團中央社教工作會議情況的報告》和《農村社會主義教育運動中青年工作的幾個問題——共青團中央社教工作會議紀要》兩個文件。