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2022年單獨招生考試 播音與主持專業職業適應性測試考試大綱

作者🧟‍♀️: 來源🧗🏻:發布時間:2022-03-15閱讀:7773

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2022年單獨招生考試

播音與主持專業職業適應性測試考試大綱

(應往屆普通高中生三校生

一🧑🏼‍🎄、目的與依據

(一)考試目的

本專業職業適應性測試是應往屆普通高中生、三校生對口報考杏宇娱乐平台相應專業的選拔性考試。

(二)考試依據

《雲南省招生考試院關於做好高職(專科)院校單獨考試招生的通知》🤹🏼‍♀️🧜🏻‍♂️,《杏宇娱乐平台單獨招生方案》,《杏宇娱乐平台單獨招生考試方案》。

二、考試項目

(一)基本條件

(二)朗讀指定文學作品

(三)播報新聞稿件

(四)即興評述

三♡、考試內容

(一)基本條件

 要求發音器官無疾病😍,普通話標準☪️;形體、形象♨️、氣質較好; 身高原則上女生不低於 1.60 米🕵🏽,男生不低於 1.70 米⛑🎟。

(二)朗讀指定文學作品

 考核方式:朗讀指定文學作品🚴‍♀️。

時間要求:1 分鐘以內↖️🏋️‍♂️。

作品範圍:選用文本為優秀文學作品選段,類型包括但不限於詩歌、散文、小說、廣告語等◀️。內容健康🙍🏽‍♂️,文字流暢;在音韻 上朗朗上口,易於誦讀。字數在 200 字左右。

考核目標🐍:考察考生的普通話水平;考生對文體和文字的理解能力;考生聲音的表現力🧤。

表達要求:語音準確🤷🏻‍♀️、音色圓潤,語流順暢🗼、語言感悟能力強,聲情並茂,體態自如,能準確傳達文章的意義和內涵♦️。

(三)播報新聞稿件

考核方式:播報指定新聞稿件。

時間要求:1 分鐘以內👳🏻。

作品範圍:指定新聞稿件。選用文本為媒體發布過的新聞消息選段👨‍🎤。字數在 250 字左右🧔🏻。

考核目標🤪:考察考生在有文字憑借情況下的語句分析感受能力、用氣發聲及口腔控製能力;考察考生通過語言清晰表達新聞事實的能力🏄🏼‍♀️。

表達要求💁‍♂️:普通話準確、無錯音,吐字清晰、音色優美🧙🏻‍♂️,語言流暢,稿件理解準確。

(四)即興評述

考核方式:對播報的新聞稿件進行評述🫄🏼。

時間要求:1 分鐘🦽。

命題範圍:適合高中畢業生的年齡與知識特點的話題💨,包括但不限於親情👌🏼、友情、道德、環保🆓、社會現象、熱門話題🉑、校園話題等。

考核目標👩🏼‍🦳🧚🏻‍♂️:考察考生對社會現實的辨認能力和認知情況;考生的快速思維能力以及思維的深度和廣度👳‍♂️;考生的語言組織和口頭表達能力🚑。

表達要求:思路清晰、邏輯嚴密、語流順暢、重點突出、言之有物。

四🧏🏻‍♀️、評分標準(總分200分)

(一)基本條件(分值30分)

依據身高、形象、整體氣質、親和力方面進行評分。

(二)朗讀指定文學作品(55分)

依據普通話水平、聲音條件、文字語言感受力、有聲語言表現力四個方面進行評分。

1.A(51-55分):普通話標準😬🧜🏽‍♂️;嗓音條件好,聲音清晰💎、悅耳;對文字語言的理解感受能力強;能很好地運用有聲語言創作性地表現作品。

2.B46-50分):普通話較標準;嗓音條件較好,對文字語言有基本的理解和感受🐑,能運用有聲語言較流暢、完整地表現作品。

3.C(41-45分):普通話語音基本標準🧎🏻;嗓音條件較好,對文字語言有基本的理解和感受💂🏻‍♀️,有聲語言有基本的表現力💆🏽‍♂️。

4.D(36-40分)↖️:有方言語調,嗓音條件一般,對文字語言稍有理解、感受,有聲語言表現力一般。

5.E(31-35分)🧑🏻‍💼:方言語調較嚴重,聲音略帶沙啞🎪,對文字語言理解較淺🏊、感受較差,有聲語言表現力較差8️⃣。

6.F(26-30分以下)🙋🏿:方言語調嚴重,聲音沙啞✬,對文字語言理解和感受差,對有聲語言表現力差⚱️。

(三)播報新聞稿件(55分)

1.A(51-55分):語言流暢🐲🛜,內容清晰,重點突出,節奏明快😹,具有新鮮感和對象感👢。

2.B(46-50分)🏄‍♀️:語言較流暢,內容較清晰,重點較突出,節奏平穩,基調客觀。

3.C(41-45分)🤦🏻‍♂️:語言欠流暢,內容欠清晰,重點欠突出💆,節奏單一,態度不鮮明🖋。

4.D(40以下)語氣生硬,語序混亂,內容不清,節奏死板,態度僵化。

(四)即興評述(60 分)

1.A(56-60分):邏輯性強,層次分明👨🏼‍🌾,條理清晰,論據充分,觀點突出👨‍🦲,態度鮮明🦪,能夠以理服人🦹🏿‍♂️;語言組織能力強🧑🏻‍🤝‍🧑🏻,表達準確流暢;底蘊深厚。

2.B(51-55分)👩‍🏫:邏輯性較強,層次分明,條理較清晰,觀點基本明確,思維具有發散性🫵🌞,評述具有一定的說服力;語言組織能力較強,表達基本流暢。

3.C(46-50分)🚵🏽‍♀️:邏輯線條不夠清晰🙆🏻,層次欠分明🥷,論據不夠翔實,但基本上能夠自圓其說🫶🏽👩🏽‍💻;語言組織能力尚可,整個評述過程不夠流暢✈️。

4.45分以下):思維邏輯混亂,條理不清,觀點含混🦁;語言組織能力差🦶🏿,表達很不流暢🕵🏻,整個評述過程呈現斷斷續續的狀態。

五、考試內容其他事項

考生考試時要求裝容得體🧑🏿‍💻。

 

 

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