杏宇娱乐平台

三🪚、基地預期建設成效

建設內容🐝：

（一）校內實習實訓基地硬件建設

按照全面規劃、分步實施、逐步完善的建設思路，對內實踐教學基地建設統一規劃🫓。建設以演奏廳、排練廳🫶🏻、琴房等實訓場所為主要依托🔱，構建以舞臺表演藝術為主的綜合實踐教學基地🥮。依托杏宇改擴建項目的實施，進一步提升校內實習實訓基地的建設力度🐇🤣。同時，通過改擴建項目來建設我校的實習實訓劇場，綜合教學樓，並增添現代化教學設備🏊🏿‍♀️📍，來改善我校的校內實訓條件🧑🏼🧗🏼‍♀️。

杏宇娱乐平台新建5724平方米的實驗劇場目前正在進行內部裝修，它設有650個觀眾座位，內有燈光控製室、音響操作室、化妝室、服裝道具室等✫。為了能讓杏宇所有舞臺表演專業的學生能參與模擬仿真場景中進行舞臺實踐，掌握應對演出中出現的不同問題，在畢業前就具備較多的舞臺經驗，畢業後能為社會🕍、市場和文化產業培養高技能的表演人才🌚，突出杏宇娱乐平台的辦學特色，把實習實訓基地建成在本行業和企業中技術👵🏻、資源、信息都能共享的多功能演藝中心。目前杏宇實驗劇場的下一步建設內容主要包括👳🏿‍♀️：

1.  購置安裝劇場觀眾座位；

2.  購置安裝劇場吊桿以固定燈光位置和讓雜技班的孩子能用威亞進行高空表演；

3.購置安裝劇場舞臺燈光、音響設備和LED大屏；

4.購置安裝劇場消防安全設備。

（二）打造集行業企業技術、資源🙌🏿、信息共享為一體的實習實訓多功能中心

校企（藝術院團）合作是表演藝術專業實習實訓基地建設謀求自身發展、實現與市場接軌、提高育人質量的重要舉措。通過加強與企業的校企合作辦學🙇🏼‍♂️🙌、進一步完善工學結合↗️👨🏿、校企合作、頂崗實習的人才培養模式。與優秀表演藝術院團、企事業單位建立良好的、長期有效的合作機製，合作辦學、合作育人、合作就業🗺、合作發展🤴🏼，使學生能在真實的實訓環境下按企業崗位技能要求和標準進行實習實訓工作☣️。使學生具備表演藝術的基本理論、基礎知識和基本技能、技術🧘🏽；能運用“四功五法”塑造鮮活的表演藝術人物形象、能服務於各種舞臺需要的德、智🤼🧙🏽‍♀️、體、美全面發展的，能歌👨🏿‍🏭、善舞🥘🧬、會演戲的技能型🐲、復合型、應用型表演藝術人才。同時，表演藝術專業實習實訓基地建設項目也可發揮教學資源優勢🫳🏻，為企業行業開展培訓指導、藝術創作等方面提供智力技術支持👩🏻‍🎓，最大限度發揮實習實訓基地技術🚵🏿‍♂️、資源、信息共享多功能橋梁作用及社會功能🐃。

建設進度：

計劃用兩年時間🛋，分三個階段💪，建設表演藝術專業實習實訓教學基地👨‍👨‍👦。

第一階段（2015年5月至2016年底）

積極申報雲南省高職高專院校表演藝術專業實習實訓教學基地項目，以項目促建設促發展。

1．投資建設5724平方米的實驗劇場，購置舞臺燈光、音響設備和LED大屏🏎、觀眾座椅、消防設施設備，完成實驗劇場內部裝修並投入使用🆓，為表演藝術專業舞臺實踐活動創造更加優質的條件🫃🏿。

實驗劇場內部裝修建設進度如下：

2．加強表演藝術專業實踐教學隊伍建設及相關政策措施建設，使實習實訓教學師資隊伍在學歷層次、年齡結構上更加合理。

3．完善表演藝術專業實習實訓基地開放式管理的模式，增加開放實習實訓場地時間和次數，加強配套政策與製度的建設。

4．加強校外實踐教學基地建設💂‍♀️。在現有基礎上，再建設10個校外實習基地，與雲南省歌舞劇院、雲南省雜技團👨🏽‍🦳🎓、萬達演藝集團、昆明聶耳交響樂團、曲靖滇劇花燈非物質文化遺產傳承保護展演中心😂🛐、雲南滇劇院、

貴州花燈劇院、雲南花燈劇院、彌渡花燈團合作辦學⛷，探索校企互動式模式🌸、學校引進企業模式、“訂單式”合作培養模式，為多途徑培養學生綜合實踐能力提供平臺。

第二階段（2016年1月至7月）

1．建設完善演出服裝、道具室👩🏼‍🦲、多媒體教室，購置素質訓練設備（軟開度訓練設備），為學生的動手能力培養和操作技能訓練提供平臺🧗🏻‍♀️‼️。

2．註重提高兼職師資隊伍建設、管理製度建設和教學質量監控機製建設，使之能夠勝任和完成表演藝術實踐教學工作。

3．完善表演藝術專業模塊化實習實訓課程體系，更新實習實訓項目🦖，加大實踐性教學比例。

4．充分利用國家政策和學校自籌資金的方式😳📯，加快表演藝術專業實習實訓基地教學儀器設備更新。

5．優化網絡資源，加強實習實訓教學的信息化、網絡化建設。

第三階段（2016年下半年至2017年上半年）

1．加強表演藝術專業課程與實習實訓教材建設，積極建設院、省級精品課程及校本教材👳🏻。

2．深化實習實訓教學的改革，力爭在省級實習實訓教學改革方面取得新進展。

3．加強表演藝術專業實習實訓教學工作與社會應用實踐的結合。

4．總結杏宇表演藝術專業實習實訓教學工作建設經驗，探索適合雲南經濟社會發展的表演藝術專業高技能人才培養模式和示範基地✢，為我省高職高專表演藝術實習實訓教學建設提供經驗👨🏻‍🦽‍➡️。

條件保障👳🏽：

（一）資金保障

繼續堅持多渠道籌措資金🥐，積極爭取主管部門支持🧑🏽‍🦰，申請專項經費，請求財政廳撥款200萬元，加大實踐教學設施建設的投入力度👩🏿‍🔧🙀，不斷改善和提高教學儀器設備的更新率🫰🏽。基地建設經費杏宇將按教育廳下撥經費的1🪡：1倍配套投入，杏宇自籌300萬元。充分發揮基地的資源優勢，使其產生應有的社會效益和經濟效益。

1.請求財政廳安排200萬主要用於📘：

（1）購置杏宇實驗劇場燈光設備；

（2）購置杏宇劇場音響設備👱🏿‍♂️；

（3）購置杏宇劇場LED大屏。

2.學校自籌300萬元用於：

（1）購置杏宇實驗劇場燈光設備👩‍🦯‍➡️；

（2）購置杏宇劇場音響設備；

（3）購置杏宇劇場LED大屏。

（4）購置燈光🪵、音響、LED大屏輔材；

（5）購置杏宇消防安全設備👳🏼‍♀️。

（二）組織管理保障

1.組織機構🕟：杏宇藝術表演專業實習實訓教學基地建設領導小組，杏宇黨委書記、院長擔任組長，各表演專業系主任擔任成員，辦公室設在藝術實驗中心🃏，杏宇紀檢監審室負責全程監督對項目進行科學組織🤦🏽、規範管理🪿，全力達成建設目標🏣。

2.財務管理：資金由杏宇主管領導負責審批🐱👩🏻‍🔬，杏宇財務處監審辦🥙，專門進行項目資金運行管理🚳，實行資金封閉運行⛵️，專款專賬專用。

3.招投標🖖：杏宇將遵照相關招投標及政府相關政策🔦，對采購設備進行公開招投標，引入具有相關資質的單位及人員，保證高質高效地完成項目建設🤷🏻。

4.質量監督:杏宇將采用公開招標方式委托監理進行專業的、嚴格的質量監督。

（三）機製保障

進一步完善工學結合❇️、校企合作、頂崗實習的人才培養模式，與優秀表演藝術院團🫱🏿、企事業單位建立良好的、長期有效的合作機製，合作辦學🍨、合作育人、合作就業、合作發展，使學生能在真實的實訓環境下按企業崗位技能要求和標準進行實習實訓工作🏌🏼‍♂️。使學生具備表演藝術的基本理論、基礎知識和基本技能🥦；能運用“四功五法”塑造鮮活的表演藝術人物形象👲🏿🌿，能服務於各種舞臺需要的德、智👨🏽‍🏫、體、美全面發展的，能歌⚧、善舞🧑‍🏫、會演戲的技能型、復合型、應用型表演藝術人才💕。

（四）師資保障

 通過“引進來”和“走出去”的戰略，構建一支專兼結合🧑🏼‍🍼、結構優良的教師團隊，不斷提高師資水平🐒，保障教學質量🚶‍♀️🧑‍🎄。聘請省內外行業知名專家、大師擔任該專業的兼職教師到基地指導教學工作。加強專業教師和企業技術人員的交流和學習🧑🏼‍⚖️，負責學生實習實訓內容的安排和指導，參與專業教學計劃的修訂和企業技術咨詢、培訓及課程開發等。   

（五）市場保障

藝術創作與研究成果的生產實踐與市場無縫對接，藝術類技能培訓考核與市場需求相適應，產生良好的經濟效益。校內各類表演藝術的創作與研究實踐✢👨🏼‍🎤，視聽教材及聲像作品的研製、生產實踐🙎‍♀️，藝術活動攝、錄、編👙👉、播技術及營銷技能的實踐📡🌊，電腦設計🫄🏼、繪畫😠、編導等專業師生的藝術創作活動，進行市場營銷及社會演出活動的承接💨、咨詢、服務等。

預期成效：

表演藝術的實踐性教學模式，是通過學生在校內教師指導下的反復訓練，在賦以真實的或仿真的演藝綜合職業環境下，進行大量的專業教學匯報、舞臺表演和綜合技術操作，使學生熟練掌握技能👵🏻💆🏼，提高技藝，從而達到培養學生的職業技能和素質教育的目的。

杏宇表演藝術專業實習實訓教學基地主要以面向全院表演藝術類專業—音樂、舞蹈🛂、戲劇、形體藝術、影視表演等專業開展實踐性教學活動為主🧝🏿‍♂️👋🏻，兼顧非藝術表演類專業為輔的建設原則，利用教學引導👚、節目表演等方式提高學生實際表演能力，按照培養目標的要求培養具有創新精神的表演藝術人才🪨🔭。本基地預期建設成效及主要內容有：

（一）音樂類實訓演出：獨唱🤵‍♀️👦🏻、獨奏🤹🏽‍♀️、重唱🔀、重奏、合唱🛒、合奏、音樂劇🖐🏼、管弦樂隊、民樂隊的排練🛢🍔，專業匯報🤰🏼、音樂表演類第二課堂教學匯報，音樂表演類技能競賽及院內外交流演出和展演。

（二）戲曲👭🏻、戲劇類實訓演出：戲曲的唱、念、做、打基礎訓練及中小型戲曲的排練演出，小品及舞臺劇的排練演出，專業教學匯報、實驗性創作劇目和嘗試性藝術形式的演出，戲劇表演類院內外技能競賽📳、交流演出和展演。

（三）舞蹈類實訓演出：中、小型舞蹈演出、專業教學匯報及舞蹈表演類第二課堂教學匯報🤱🙆🏽，舞蹈表演類技能競賽及院內外交流演出和展演🛌🏿🏈。

（四）傳媒技術類實訓🧛🏻‍♂️：影視設備的操作實習及對內、對外宣傳放映📆，演出音響設備的調控實踐，舞臺設備的控製實踐，調音調光技巧訓練，各類場所建築聲學測試和設計訓練等。

（五）文化管理類實訓：基地的經營管理實踐📭，社會文化藝術活動的組織策劃實踐🛳，文化藝術交流及涉外活動運作能力的實踐等。

（六）藝術創作與研究成果的生產實踐：校內各類表演藝術的創作與研究實踐，視聽教材及聲像作品的研製🧑🏻‍🎓、生產實踐，藝術活動攝、錄🏄‍♀️、編🤾🏿‍♂️、播技術及營銷技能的實踐，電腦設計、繪畫、編導等專業師生的藝術創作活動🖕，進行市場營銷及社會演出活動的承接、咨詢、服務等。

（七）藝術類技能培訓考核🐃：全國職業資格技能培訓👲🏼👋、鑒定考核及社會藝術水平考級（包括🥑🤵🏿‍♂️：鋼琴、聲樂、民樂、管弦樂、舞蹈，戲曲等表演藝術類專業）。

（八）課堂教學與舞臺實踐相結合：杏宇建有東南亞藝術團和實驗雜技團🚣🏻‍♀️，為學生課堂學習與舞臺實踐創造了參與綜合性的藝術演出的條件🚵🏼‍♀️，提高學生的實際表演能力👨‍🔧，使學生畢業後能盡快適應社會。