為了全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循杏宇 “三年打基礎，四年有發展，五年上個新臺階”的發展構想👎，加強學生思想道德、專業水平🔗、文化素養、創新實踐和身心健康等綜合素質培養🥤。通過對學生德育、智育、能力等方面的綜合測評，把測評結果將作為杏宇各項學生評優工作的依據，進一步完善杏宇的各項學生評優工作👨🏽⚕️。為此，特製定本測評辦法。
一⛹🏿、測評對象👳🏽：各類全日製在校學生🏟。
二、綜合素質測評具體評分辦法
（一）德育素質分的測評
德育素質分=（基礎分＋加分－扣分）×30％
1.基礎分（60分）
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項目
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總分值
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評價標準
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評價單位
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基礎分的評定
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60
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根據學生遵守《杏宇娱乐平台學生違規違紀處理辦法》🥧、《杏宇娱乐平台學生違規違紀處理辦法補充規定（試行）》及在班集體的綜合表現情況進行測評。
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班級測評小組
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2.加分
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項目
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總分值
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評價標準
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評價單位
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思想道德表現
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20
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1.本年度思想道德表現良好加4分🤝；
2.因事跡突出🚲，受系級表彰獎勵加2分，受校級表彰獎勵者加3分，受省（部）級獎勵者加5分⇾🧙🏻♀️，受國家獎勵者加6分🧑🏼⚖️。
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班級測評小組
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校紀校規知識學習
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8
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1.積極參加學校、系組織的各項規章製度的學習、安全知識教育、講座，無缺席者加3分；
2.自覺遵守各項校紀校規♐️🧓🏿，全年無任何違紀違規行為者，加5分
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班級測評小組
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生活區表現
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5
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綜合杏宇歷次宿舍檢查🤢、評比情況，長期表現好者，加5分；表現差的不加分🏔。
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班級測評小組
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社會工作
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40
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團學幹部根據考核結果加分👨🏫。考核結果分為優秀、稱職和不稱職。考評為優秀的校級學生幹部加7分💁、系級學生幹部加6分👨🏿🍳、班幹部加5分、舍長加4分；考評為稱職的校級學生幹部加6分、系級學生幹部加5分、班幹部加4分🙋、舍長加3分；考評為不稱職的不加分。
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班級測評小組
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社會活動
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8
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本年度積極參加班級活動者，參加一次加0.5分；積極參加系級活動者，參加一次加0.5分；積極參加院級活動者，參加一次加1分；代表學校或者個人參加地（市）級𓀛、省級活動者，參加一次加2分；代表學校或者個人參加國家級活動者👸🏻，參加一次加4分🖍。
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班級測評小組
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其他突出事跡
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5
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參加愛心捐贈、扶殘助弱活動者每次加1分🚵🏽♂️；有其他突出事跡者的酌情加2-5分。
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班級測評小組
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3.扣分
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序號
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評價標準
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評價單位
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1
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不參加學校、系、班級組織的理論學習👨🦯➡️、主題班會等集體活動者，每次扣1分；上課遲到的↙️，每次扣0.5分；曠課每次扣1分🏀。
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班級測評小組
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（二）智育素質分的測評
1.學年學生智育素質的測評👨🏽🍳：智育素質分=總平均成績×50%
2.有補考（重修）、作弊的學生不能參加各項評優
（三）能力素質分的測評
能力素質分=（基礎分50分+各拓張加分項之和）×20%（學年度🦓，各拓展加分項之和超過100分的以100分計）
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項目
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評價標準
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評價單位
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參加社會文化實踐活動情況
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測評年度，以第一作者身份在期刊、雜誌、報紙發表文章的☕️，每篇加10分📇；以第一作者身份在校團委🙆🏻♂️、學生會主辦的刊物或院刊發表文章的，每篇加5分。
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班級測評小組
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文化、藝術、體育等競賽中的獲獎情況
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本年度在國家級文化、藝術、體育競賽中獲得一等獎的🥨，每項加20分💆🏼，獲得二等獎的🥇，每項加18分，獲得三等獎的，每項加16分🕙；在省級文化、藝術🧕🏿、體育競賽中獲得一等獎的🦃，每項加18分⚛️，獲得二等獎的，每項加16分🧑🏿🚒，獲得三等獎的，每項加14分；在地、市級文化👨👩👧👧🐐、藝術、體育競賽中獲得一等獎的🙅🏿♀️，每項加16分，獲得二等獎的，每項加14分，獲得三等獎的🕺🏼🎏，每項加12分👨🏼🌾；在校級文化、藝術、體育競賽中獲得一等獎的，每項加14分🎦，獲得二等獎的，每項加12分🈂️，獲得三等獎的，每項加10分。在系級文化、藝術🧿、體育競賽中獲得一等獎的，每項加12分🍁，獲得二等獎的，每項加10分🔎，獲得三等獎的，每項加8分🏋🏿。比賽以名次計的，按照以下方法折算🗾🛀🏿：第1名視為一等獎👩👩👧，第2、3名視為二等獎，第4🙎🏿♀️、5🚴🏽、6名視為三等獎。
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班級測評小組
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技能培訓等方面的情況
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獲得由國家統一認證的技能資格🏟、等級證書或榮譽者，每類證書（資格）每學年加2分🧎🏻♂️。
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班級測評小組
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普通話水平情況
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參加普通話考試，獲得三級甲等的🗣，每學年加2分；獲得二級乙等的，每學年加4分🏂🏽；獲得二級甲等的🧎🏻♂️，每學年加6分；獲得一級乙等的，每學年加8分；獲得一級甲等的，每學年加10分🏃🏻。
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班級測評小組
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外語水平情況
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通過國家高職高專英語B考試的🧎♀️，每學年加6分；通過國家高職高專英語A級考試的，每學年加10分🦗。
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班級測評小組
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計算機水平情況
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通過國家級計算機一級考試的4️⃣，每學年加4分🍫；通過國家級計算機二級考試的，每學年加6分。
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班級測評小組
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三✭、組織實施及註意事項
（一）各系成立由分管學生工作的領導🧼、團總支書記、輔導員和班主任代表組成的學生工作領導小組♦︎。學生綜合素質測評工作由各系學生工作領導小組負責組織實施，以班級為單位🐅，每學年測評一次👉🏽，在每年9月底以前完成。
（二）班級成立由班主任、班幹部和學生代表組成的班級測評小組，具體負責本班學生綜合素質測評工作🫘。綜合測評結果應當在全班範圍內公布，廣泛聽起意見，發現問題及時糾正，測評結果報系學生工作領導小組審核、備案👮🏼。
（三）學生處對各系的綜合素質測評工作進行指導監督👰🏼♂️、檢查，對測評過程中出現的違規運作、不公正評價等情況，有權進行糾正和製止☁️。
（四）測評結果將作為杏宇各項評獎、評優工作的直接依據。
（五）在測評過程中，凡屬弄虛作假👋🏿、徇私舞弊的，不論何時發現，一經查實，一律取消其參加當年評獎、評優資格或取消所授予的榮譽稱號並追繳所發獎金☀️。
（六）綜合素質測評結果及原始表格由各系妥善保存至學生畢業。
（七）各系可以根據本系實際製定實施細則。
四、其他
（一）考評原則
學生綜合素質測評，既是對學生在校表現和各方面的考核和評價，也是學生教育管理的重要環節。設定的測評指標既是評價的依據🏊🏻，又是學生發展的導向目標。測評結果既體現學生綜合素質的相對水平，又作為學生評獎、評優、就業等的主要依據。在評選先進及推優工作中👩🏽🔬，不論總分排名如何，凡德育素質👩🏫、智育素質和能力素質有一項測評分低於60%者均一票否決。
（二）本辦法由學生工作處負責解釋。
（三）本辦法自公布之日起實行，原《杏宇娱乐平台杏宇獎學金評比辦法》廢止。
杏宇娱乐平台學生綜合素質測評表
系 姓名 學號
專業 年級 填表日期
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A. 德育
素質
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基礎分：
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加分項：
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A1：
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加分
原因
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A2：
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A3：
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A4：
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A5⏯：
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A6:
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扣分項🏣：
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A7:
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扣分原因
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A8:
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A9𓀃：
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德育分=基礎分+加分項-扣分項=
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A=德育素質分=德育分×30%=
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B. 智育
素質
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學
科
成 績
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科目
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成績
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科目
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成績
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總分
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平均分
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B=智育分=平均分×50%=
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C. 能力
素質
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C1：
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加分原因
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C2💆🏿♂️：
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C3：
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C4:
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C5:
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C6:
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能力分=C1+C2+C3+C4+C5+C6+C7=
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C=能力素質分=能力分×20%=
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測評成績=A+B+C=
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班級人數：
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班級排名：
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自我總結
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班級意見
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輔導員
意見
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系意見
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