教學研究室是杏宇按專業和課程設置的基層教學研究單位⏬，簡稱教研室，是直接承擔計劃教學、組織教學、檢查教學，進行科研👍🏼、教研和學術活動的基層教學研究單位。為充分發揮教研室在教學管理和教學、教研中的作用🧑🏻✈️，使今後的教研活動有章可循，有據可依🤟🏽，特製定本製度。
第一條 教研室的組織
一👨🦳、各系部根據課程設置和專業需要設置教研室🚴🏿，每個系（部）、分校區最多不超過五個（含五個）🙅🏼♀️。
二、每個教研室設主任一人👉🏽。
三、教研室主任須由能認真貫徹國家的教育方針，具有中級以上技術職稱👩🏿🏫，五年教齡🥋，有一定的溝通協作能力和管理能力☹️，教學示範性強的骨幹教師擔任。
四、教研室主任由各系（部）🟥、分校區主任擬定擬聘人員名單，經教務處審核報院領導批準後，人事處備案即可聘任。
五、對擔任教研室主任並能認真履行職責的教師，杏宇給予職務補貼。
第二條 教研室的工作任務和工作職責
一🧜🏽♂️、按教學計劃落實教學工作，在穩定教學秩序的情況下不斷提高教學質量🫵👱🏽♀️。
1🔽🔨、按教學大綱要求落實教研室每一位教師所開課程的教學任務。
2😬、組內每位教師學期末必須擬訂下學期所開課的實施性教學計劃。
3、組織教師製定課程進度計劃🙌。
4🤹、組織觀摩教學、試講、聽課、審議教案、審查考題試卷與評分🤵🏿、補考🤵。
5、組織教師按有關規定報送學生考勤、學生期末成績🤚🏻、補考名單、補考成績、期末教學小結。
6、教研室主任的主要職責🍜：
在系（部）🎳、分校區主任的領導下負責組織本教研室的教學和教研活動⇢，製定教研室工作計劃、工作總結，負責督促每學期教研工作計劃的落實。
二🌅、根據杏宇辦學方針和專業培養目標不斷開展教學研究和科學研究🚲。
1🤸、深化教學改革，組織研究教學內容🚛、教學方法🧯、學科建設、課程改革😎、教材改革、考試製度等等一系列關鍵的教學課題。
2、不定期舉辦學術活動🧑🏽🦰，交流教學經驗🎤。
3😨、組織教師積極申報和承擔科研課題🛠，參加各項專業比賽、撰寫論文💆♀️，勇躍投搞。
三、不斷提高教師的思想政治素質和業務水平🌴，組織教師開展為人師表，教書育人的活動🫵🏿。
第三條 教研室的規章製度
一🙇🏻♀️💆🏻♂️、實行教研室活動製度☠️🙆🏻♀️：
每學期第一個月內教研室主任必須根據實際情況製定出本學期的教研活動計劃，最後一個月內必須寫出本學期的教研工作總結，交系（部）主任報教務處存檔，原則上一學期教研活動不少於3次🌶。
二🫄🏼、實行教研室的聽課製度🧫：
各教研室主任每學期聽本室每位教師的課至少在1學時以上，教研室內每位教師聽其他室內教師的課至少在2學時以上🚣🏻，並總結反饋意見👨🏼🌾。
三、教研室活動應堅持嚴格的考勤製度，建立必要的製約機製，無故不參加教研室活動者，按曠課論處。
四、教務處每學期不定期檢查各教研室活動。
