專業基本技能訓練與教學實習是高職院校實踐性教學的重要組成部分，其任務是使學生鞏固所學專業理論知識，掌握與本專業有關的基本操作技能，培養學生良好的職業素質及獨立工作能力等綜合職業能力。
切實抓好實習與實訓基地建設🧎➡️，盡量采用較先進的實訓手段，創造條件提供一個真實（或仿真）職業氛圍進行實訓、實習。為建設集理論教學、實訓、實習💆🏿♀️👶🏼、技能等級考核、技能服務和培訓等多功能的實訓基地⛹🏻♀️🏌🏽♀️，積極探索實習教學與“產、學、研”相結合的新途徑😯、新方法，力爭使職業技能訓練和考核與社會職業資格證書接軌👲🏽，使絕大多數學生能獲得相關工種職業資格證書，特製定本規範。
一🗼、目的與要求
實習（實訓）必須在真實或仿真職業環境中進行🔷。通過實習（實訓），使學生獲得管理、服務第一線崗位所需的基本操作技能、專業技能和綜合技能，提高學生職業素質、職業能力和就業能力，同時，通過實習（實訓）使學生了解社會、接觸實際🖥、提高政治思想素質和良好的職業道德。
實習（實訓）必須按照教學計劃和實習（實訓）大綱進行。
實習（實訓）應按就地就近😔、相對穩定🦌、節約開支的原則安排➜。
二、組織與管理
全院的實習（實訓）工作由教務處協調與督查💆🏿♂️，各系（部）負責組織實施和管理。
(一) 教務處的職責
1 、負責統籌全院各專業實訓基地建設，製 ( 修) 訂實習（實訓）教學的規章製度。
2 🤱🏿、審核各系（部）專業實習（實訓）教學文件及系（部）必須提交的實習（實訓）資料。
3 、單獨或會同系（部）抽查實習（實訓）過程實施情況和實習（實訓）效果。
4 👉🏼、負責組織對各系（部）實習（實訓）教學檢查評估，提出改進和加強實習（實訓）工作的意見。
（二）藝術實驗中心的職責
(三) 系（部）的職責
1 、組織擬定實習（實訓）大綱和實施計劃🌤🕘，確定本系（部）的實習（實訓）指導教師名單。每班根據實際情況按杏宇要求配備指導教師或帶隊輔導員🚳。
2 、製定實訓基地建設計劃和管理實施辦法👮♀️，建立相對穩定的校外實習（實訓）基地。
3 、檢查落實實習（實訓）的準備工作和進行組織動員。
4 、檢查實習（實訓）過程實施情況👵。
5 、總結本系（部）實習（實訓）工作📢，組織系（部）內經驗交流。
6 、收集、匯總本系（部）各專業實習（實訓）全部資料，並及時提交教務處規定上報的資料。
(四) 指導教師或帶隊教師職責
1 、負責與校外實習（實訓）單位的聯系，按實習（實訓）大綱要求落實實習（實訓）🔋，並在實習（實訓）前製訂具體的實習（實訓）計劃。經系（部）批準後的實習（實訓）計劃必須在實習（實訓）開始前一周報教務處備案。
2 、負責實習（實訓）的具體實施。
3 🍮、認真做好實習（實訓）準備👳♂️，嚴格執行實習（實訓）計劃🟧🟡，隨時掌握學生的實習（實訓）情況👩🏿🎓，發現問題及時處理，遇重大問題應及時向系（部）、教務處報告。
如學生是自行聯系實習（實訓）則要認真審查實習（實訓）計劃，並做好執行情況的檢查。
4 🥕、加強對學生的實習（實訓）指導和思想、紀律、安全等方面的教育🐽，負責學生生活後勤管理💅，謹防人身事故的發生➿。對於嚴重違反紀律🧑🏽🔬，經教育無效的學生有權停止其實習（實訓），並及時向系（部）報告。
5 🙅🏼♀️、在完成校外實習（實訓）的同時，組織學生參加有益的社會活動🦸🏻♀️，以密切校企關系，鞏固實習（實訓）基地👨🦽。
6 、督促學生做好實習（實訓）日記，指導學生完成實習（實訓）總結報告👰🏻，並會同實習（實訓）單位認真做好學生實習（實訓）成績的考核🚦🦻🏻、評分和實習（實訓）總結工作。實習（實訓）結束時寫出書面總結交系（部）負責人，由系（部）匯總後交杏宇藝術實驗中心👡。
三、內容與形式
專業實習（實訓）⟹：學生在掌握一定專業基礎知識的基礎上😮💨，到專業實訓室或校外實訓基地參加專業基本技能訓練、專項技能訓練🦴，實訓的項目、標準應與學生的職業技能或職業資格的培訓考核相銜接📊。
四、基本教學文件
（一）實習（實訓）大綱
實習（實訓）大綱是進行實習（實訓）的指導性文件🚺👏🏻，也是檢查與評估實習（實訓）質量的重要依據，必須按教學計劃及專業培養目標來製訂🙌🏽。大綱內容包括實習（實訓）的目的、名稱及主要內容👮🏼、總體安排🥈、應達到的能力要求、考核要求和時間分配等。
（二）實習（實訓）計劃
根據教學計劃和實習（實訓）大綱要求，結合校內外實習（實訓）基地的具體情況製訂實習（實訓）計劃👨🏿🔧，計劃應保證實習（實訓）大綱要求的實施🕳。實習（實訓）計劃應包括：實習（實訓）目的與要求，實習（實訓）內容及形式、過程🏃♂️➡️、場所🧏🏽♂️、時間與人員安排（含指導教師或帶隊教師），考核方式。
（三）實習（實訓）指導書
根據大綱和實習（實訓）計劃選購或編寫實習（實訓）指導書，指導書應引導學生深入實際，獨立思考。指導書內容應包括：實習（實訓）的目的🤽、具體內容及指導、應達到的要求、思考題及作業🤱🏿、報告的撰寫要求和實習（實訓）參考資料等。
（四）實習（實訓）任務書
根據教學大綱的要求精心製定實習（實訓）任務書，任務書應簡潔明了。任務書內容應包括：實習（實訓）的意義和目的、任務和要求🦒、時間與進度安排👨🏼🦱、指導教師指導和聯系教師聯系記錄、材料和成果要求、指導教師對本次實習（實訓）的總體評價等。任務書按課題分組存檔。
（五）其他資料
除上述實踐教學基本文件外，要求存檔的相關材料還包括：實習（實訓）日記、實習（實訓）總結報告、實習（實訓）成績考核記載表等👩🏼🏫🧑🏽🚀。與職業技能或職業資格考核相銜接的實訓項目必須有職業技能（資格）等級證書復印件🤟🏻。材料由學生所在系（部）存檔🤷🏽，保存到學生畢業後三年🤱🏽。
（六）實習時間在兩周以下的👨🚀，只需要有實習計劃🧘♂️、實習日記和實習報告或實習體會，其它教學文件暫不作要求。
五、校外實習（實訓）基地選擇原則與實習（實訓）方式
1、實習（實訓）基地選擇原則：保證質量👂🏽，就地就近，相對穩定🧔🏿，互惠互利👷🏻♀️，節約開支。
2、實習（實訓）方式🍌：以定點實習（實訓）為主。
3、實習（實訓）堅持到基層單位，提倡各系（部）同實習（實訓）單位建立產學研合作教育的基地。
六、教學實施與要求
( 一 ) 實習（實訓）準備
院外實習（實訓）指導教師或帶隊教師應提前到實習（實訓）單位，深入現場👫，按大綱要求💇🏿♂️，會同實習（實訓）單位有關人員👉🏿♍️，製訂出結合實際情況和切實可行的詳細的實習（實訓）計劃🟡，選購或編寫實習（實訓）指導書或任務書🔨，並磋商落實食宿、資料供給等事項👩🏼🔬。實習（實訓）計劃經教研室主任審閱，系（部）主任同意後送教務處一份存檔。同時指導教師應了解學生的業務和思想狀況。
( 二 ) 實習（實訓）動員
學生實習（實訓）出發前👩🏿🦲🧑🏿🎄，系（部）應進行實習（實訓）前的教育⛅️，召開動員會，講清實習（實訓）的意義，組織學習實習（實訓）計劃和實習（實訓）應註意的事項，使學生明確實習（實訓）的目的、任務與要求🚴，充分做好實習（實訓）的思想🪙☝🏼、業務等方面的準備。動員發動必須有完整的文字材料備查。
( 三 ) 實習（實訓）教學
實習（實訓）含課堂教學和現場教學。
1、課堂教學包括介紹實習（實訓）單位基本情況及有關規定，講授與實習（實訓）有關的演出及安全知識，以提高實習（實訓）效果。
2、現場教學🥮，要求學生盡可能參與實習（實訓）單位的實際工作🤵♀️，嚴格要求學生完成實習（實訓）計劃所規定的任務，督促學生記好實習（實訓）日記，指導學生撰寫實習（實訓）報告，及時檢查學生實習（實訓）任務完成情況。
3、配合實習（實訓）所必要的參觀，一般應在實習（實訓）所在地解決🤵🏿♂️。
( 四 ) 實習（實訓）成績考核
1 👩🏻、教學計劃中集中安排的實習（實訓）應單獨考核和評分🧙🏻♂️🙍🏼♂️。課程實習（實訓）按實習（實訓）課時占總課時比例記入本門課程成績。
2 、兩周以下的短期實習主要依據實習表現🙎🏼♂️、實習日記、實習報告或實習體會按 3 ∶ 3 ∶ 4 的比例進行計分。
3 🤷🏼👩🏻🦼➡️、一般實習，學生必須按照實習大綱的要求完成實習計劃所規定的全部任務，提交實習日記和實習總結報告，方可參加考核👸🏽。考核主要依據實習表現及計劃任務的完成情況、實習日記、實習總結報告按 4 ∶ 2 ∶ 4 的比例進行計分。
4 、所有實訓💕，學生都必須提交實訓日記𓀏、實訓單位的鑒定材料和實訓總結報告🐥，方可參加考核。
5 、與職業技能（資格）考核相銜接的實訓項目的成績評定主要依據所獲得的等級證書，實訓日記、實訓單位的鑒定材料和實訓總結報告作為參考，未能獲得教學計劃規定等級證書的#️⃣，成績為不及格。
6 👩🏻🏭、與職業技能（資格）考核尚未銜接的實訓項目的成績評定依據實訓日記🤾🏼♂️、實訓單位的鑒定材料🛍、實訓成果和實訓總結報告按 2 ∶ 2 ∶ 3 ∶ 3 的比例進行計分☆。
7 👨🏽🏫、實習（實訓）成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五級記分，與之對應的成績評定標準分別為：
（ 1 ）優秀
很好地達到實習（實訓）大綱及實習（實訓）計劃中所規定的全部要求🧓🏽；實訓成果質量高🟧；實習（實訓）日記認真；實習（實訓）總結報告中能對內容進行較系統的總結，實際材料豐富，對某些問題理論分析有一定深度，或有獨到見解，或有合理化建議🥋。與職業技能或職業資格相銜接的實訓項目取得規定的職業技能（資格）等級證書。
（ 2 ）良好
能較好地達到實習（實訓）大綱及實習（實訓）計劃中所規定的全部要求👩🏿⚖️；實訓成果質量較高；實習（實訓）日記及實習（實訓）報告完整且質量好，能對實習（實訓）中某些具體問題作出正確的理論分析；實習（實訓）態度認真，虛心肯學🚵🏿♀️。
（ 3 ）中等
達到實習（實訓）大綱及實習（實訓）計劃中所規定的全部要求；實訓成果質量一般；實習（實訓）日記及實習（實訓）報告正確且較完整😶；實習（實訓）態度端正🤷🏽👩🏽🦳，虛心肯學🪹。
（ 4 ）及格
達到實習（實訓）大綱及實習（實訓）計劃中所規定的基本要求🖐🏻⤵️；實訓成果質量一般；能夠完成實習（實訓）日記及實習（實訓）總結報告，內容基本正確，但不完整；實習（實訓）態度端正，無嚴重違紀行為。
（ 5 ）凡有下列情況之一者，成績均為不及格💒🫸🏻：
①未能達到實習（實訓）大綱及實習（實訓）計劃要求，實習（實訓）日記馬虎，實習（實訓）總結報告有原則性錯誤🌻，實習（實訓）態度不端正⚾️。
②無故缺實習（實訓）三天及以上者。
③實習（實訓）中嚴重違反紀律或造成嚴重後果者👌。
④請假缺實習（實訓）時間三分之一及以上者⛹🏼♀️🈁。
⑤實訓成果質量低劣或沒有提交。
⑥未能獲得規定的與職業技能或職業資格相銜接的實訓項目的等級證書且實習（實訓）態度不端正者。
8 、實習以及與職業技能（資格）考核尚未銜接的實訓項目成績不及格者，按一門課程不及格處理，允許補做一次🤱🏿，補做實習（實訓）由系（部）安排⇨，費用由學生自理。
9 、學生參加多門與職業技能（資格）考核相銜接項目的實訓，只要獲得規定的等級證書，都必須進行成績登記🌽。全部未獲得，按教學計劃要求記一個項目的成績，成績以不及格計🪃。
10 🤵🏿♀️、實習（實訓）成績應在實習（實訓）結束後一周內及時送交一份給藝術實驗中心及教務處。
( 五 ) 實習（實訓）總結
實習（實訓）結束時，各指導教師或帶隊教師須將相關資料送學生所在系（部）存檔，並將就本次實習（實訓）所作的書面總結一式兩份報系（部）和藝術實驗中心。
七👨👩👦👦、實訓、實習的過程管理
1 🌐、實習（實訓）進行中💆🏻♀️，教務處隨時組織檢查👨🏿🏫，檢查內容主要包括👍👨🏽⚕️：實習（實訓）任務的落實情況🩻🎦；實習（實訓）基本教學文件；實習（實訓）指導教師或帶隊教師工作情況；實習（實訓）進度完成情況及與實習（實訓）計劃的吻合程度等。
2 、各系（部）為確保實習（實訓）教學質量，應即時組織對實習（實訓）教學工作的自查，總結經驗、分析存在的問題，並采取必要的措施🎩。
3 🤛🏼、杏宇組織專家組對系（部）實習（實訓）工作進行定期檢查評估或抽查。
八、本規範自發布之日起試行🤵🏿，由教務處負責解釋。
